lunes, 17 de octubre de 2011

CURSO DE PREPARACIÓN TEORICA PARA EL EXAMEN DE RECONOCIMIENTO DE SABERES ADQUIRIDOS (RSA) TITULACIÓN DE LA LICENCIATURA EN DERECHO

En el CAMPUS DIGITAL DEL CNID hemos recibido muchas solicitudes de información sobre el Reconocimiento de Saberes Adquiridos (¿Qué carreras comprende? y ¿dónde pueden prepararse para sustentar eficientemente los examenes del RSA?); también nos han consultado sobre las fechas en que darán inicio los cursos de preparación en linea (Vía Internet); y después de que nuestros especialistas desarrollaron la metodología para un curso de esta naturaleza, es un gusto poderles informar por esta misma vía, que el lunes 7 de noviembre del 2011 inicia el curso de preparación para la licenciatura en derecho.
Para cualquier consulta, sugerencia e inscripciones, les pedimos que nos envien un correo electrónico a nuestra dirección: cnidencontacto@gmail.com
A continuación pueden consultar la metodología, temario y costos del curso:
Curso de preparación teórica para el examen de Reconocimiento de Saberes Adquiridos (RSA). Titulación de la Licenciatura en Derecho:



OBJETIVO DEL CURSO: Preparar al alumno, teórica y prácticamente, para que en el plazo de dos meses, cuente con las capacidades y habilidades para resolver, satisfactoriamente, el examen de Reconocimiento de Saberes Adquiridos y obtener su titulación de la Licenciatura en Derecho.


PROPOSITOS DEL CURSO: El alumno conoce los fundamentos teóricos (Legislación sustantiva y procesal) que soportan los conocimientos prácticos en materia de derecho que ha adquirido durante su desempeño laboral o experiencia de vida.


El alumno comprende efectivamente la teoría de la Postulancia y la fe pública; conoce la teoría que rige a la consultoría y la investigación jurídica; analiza y comprende los fundamentos de la procuración de justicia; e identifica los elementos básicos que rigen a la impartición de justicia.


TÉCNICAS DIDÁCTICAS:


a) MATERIAL: Los alumnos recibirán, vía correo electrónico, archivos en Power Point, en PDF, en Word y de video relativos a los temas del presente curso.


b) TAREAS: Los alumnos realizarán lecturas dirigidas por el tutor, y formularan el análisis hermenéutico de cada texto.


c) CLASES: Los alumnos y el tutor participaran en el foro de grupo, intercambiando opiniones, dudas o sugerencias, a fin de enriquecer el aprendizaje.


El alumno y el tutor, tendrán una sesión de trabajo a la semana (2 horas); las sesiones se verificarán en los siguientes días y horarios:


*Lunes de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.


*Miércoles de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.


*Viernes 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.


El alumno desarrollará 48 horas de trabajo independiente.


El alumno y el tutor desarrollarán 16 horas de trabajo en equipo.


d) CRONOGRAMA: Inscripciones a partir de la publicación del curso en el Blog de la Coordinación Nacional de Investigación y Docencia.


Inicio de clases a través de las nuevas tecnologías educativas (Correo electrónico y video conferencias) El lunes 7 de noviembre del 2011 (Grupo "A"); y el martes 22 de noviembre del 2011 (Grupo "B").


e) EXAMENES: Los alumnos resolverán las evaluaciones preliminares (al finalizar cada módulo) y la evaluación final del curso que el tutor le enviara al alumno vía correo electrónico.


Los exámenes antes mencionados, además de evaluar los conocimientos adquiridos en el curso, tienen la finalidad de preparar al alumno para la presentación del examen de Reconocimiento de Saberes Adquiridos.


REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:

Computadora con acceso a internet (se sugiere para la computadora un mínimo de 1 Giga en RAM y Banda Ancha a 2 Megas).


Cuenta de correo electrónico en Hotmail, Yahoo o Gmail (preferentemente, aunque no es excluyente).


El alumno deberá instalar en su computadora los siguientes programas: Word, Power Point, PDF, reproductor multimedia de Windows u otro similar y Skype (Para video conferencia).


COSTO TOTAL DEL CURSO:


$3,000.00 (TRES MIL PESOS 00/100 M. N.) MÁS IVA.


En caso de requerir recibo con requisitos fiscales, deberá enviar vía correo electrónico sus datos fiscales.


TEMARIO (Esta basado en su totalidad con el temario del CENEVAL para acreditar la licenciatura en derecho):


MODULO A: POSTULANCIA Y FE PÚBLICA

1. Patrocinio legal

2. Trámite de procesos y procedimientos

3. Notariado y Correduría

4. Autenticación y registro


MODULO B: CONSULTORIA E INVESTIGACIÓN

1. Diagnóstico de problemas legales

2. Asesoría

3. Generación de conocimiento jurídico


MODULO C: PROCURACIÓN DE JUSTICIA

1. Investigación y ejercicio de la acción penal

2. Procesos jurisdiccionales

3. Justicia constitucional


MODULO D: IMPARTICIÓN DE JUSTICIA

1. Emisión de resoluciones de trámite

2. Sustanciación de procesos y procedimientos

3. Emisión de sentencias, laudos y resoluciones.


MATERIAL DIDÁCTICO:


1.- DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN, reformas constitucionales del 2008 y el 2011.

2.- PRESENTACIONES EN POWER POINT, una por cada módulo.

3.- CÓDIGOS Y LEYES FEDERALES

4.- VIDEOS DE JUICIOS ORALES, casos nacionales y extranjeros.


BIBLIOGRAFÍA:


Se utilizará exclusivamente la bibliografía sugerida por el CENEVAL en la guía de estudio para acreditar la licenciatura en Derecho.

lunes, 26 de septiembre de 2011

CURSO "TEORIA Y PRACTICA DEL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN MÉXICO"

El CNID inicia el curso de preparación para el examen de certificación de docente en el nuevo sistema penal acusatorio:

"Teoría y práctica del nuevo sistema de justicia penal acusatorio en México"

OBJETIVO DEL CURSO: Preparar al alumno, teórica y prácticamente, para que en el plazo de un mes, cuente con las capacidades y habilidades para resolver, satisfactoriamente, el examen para obtener la certificación como docente especializado en el nuevo sistema de justicia penal acusatorio en México.
PROPOSITOS DEL CURSO: El alumno conoce los fundamentos teóricos del sistema penal acusatorio en México (Reforma constitucional y procesal).

El alumno comprende efectivamente las etapas procesales y aplica sus conocimientos de manera práctica.
El alumno entiende y aplica la teoría del caso; en consecuencia, diseña eficientemente una estrategia jurídica.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS:
a) MATERIAL: Los alumnos recibirán, vía correo electrónico, archivos en Power Point, en PDF, en Word y de video relativos a los temas del presente curso.
b) TAREAS: Los alumnos realizarán lecturas dirigidas por el tutor, y formularan el análisis hermenéutico de cada texto.
c) CLASES: Los alumnos y el tutor participaran en el foro de grupo, intercambiando opiniones, dudas o sugerencias, a fin de enriquecer el aprendizaje.
El alumno y el tutor, tendrán sesiones de trabajo los siguientes días y horarios:
*Lunes de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.
*Miércoles de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.
*Viernes 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.

El alumno desarrollará 24 horas de trabajo independiente.
El alumno y el tutor desarrollarán 8 horas de trabajo en equipo.
d) CRONOGRAMA: Inscripciones a partir de la publicación del curso en el Blog de la Coordinación Nacional de Investigación y Docencia.
Inicio de clases a través de las nuevas tecnologías educativas (Correo electrónico y video conferencias) El lunes 3 de octubre del 2011 (Grupo "A"); y el lunes 17 de octubre del 2011 (Grupo "B").

Evaluación final del curso: 25 de octubre del 2011.

Fechas en el 2011 para sustentar el examen de certificación como docente especializado en derecho penal acusatorio:

Jueves 27 de octubre del 2011, a las 10:00 Hrs.

Jueves 24 de noviembre del 2011, a las 10:00 Hrs.
e) EXAMENES: Los alumnos resolverán las evaluaciones preliminares (al finalizar cada módulo) y la evaluación final del curso que el tutor le enviara al alumno vía correo electrónico.
Los exámenes antes mencionados, además de evaluar los conocimientos adquiridos en el curso, tienen la finalidad de preparar al alumno para la presentación del examen de certificación que aplicará el SETEC.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
Computadora con acceso a internet (se sugiere para la computadora un mínimo de 1 Giga en RAM y Banda Ancha a 2 Megas).
Cuenta de correo electrónico en Hotmail, Yahoo o Gmail (preferentemente, aunque no es excluyente).
El alumno deberá instalar en su computadora los siguientes programas: Word, Power Point, PDF, reproductor multimedia de Windows u otro similar y Skype (Para video conferencia).

COSTO TOTAL DEL CURSO:

$2,000.00 (DOS MIL PESOS 00/100 M. N.) MAS IVA.
En caso de requerir recibo con requisitos fiscales, deberá enviar vía correo electrónico sus datos fiscales.
TEMARIO:
1. Reforma Constitucional en México y características fundamentales del sistema penal acusatorio
1.1 Sistemas penales: Inquisitivo, Mixto y acusatorio.
1.2 Reforma constitucional (Justificación)
1.2.1 Análisis hermenéutico de los artículos constitucionales que fundamentan el sistema penal acusatorio en México.
2. Principios del sistema penal acusatorio
2.1 Principios generales del proceso penal acusatorio.
2.2 Principio de oralidad.
2.3 Principios constitucionales rectores del sistema penal acusatorio.
3. Sujetos procesales
3.1 Imputado.
3.2 Víctima u ofendido.
3.3 Defensoría pública y defensoría privada.
3.4 Ministerio público.
3.5 Acusador privado.
3.6 Peritos.
3.7 Policía investigadora.
4. Medidas cautelares en el sistema acusatorio
4.1 Principios y justificación.
4.2 Aprehensión.
4.3 Prisión preventiva.
4.4 Otras medidas cautelares.
5. Etapas del sistema penal acusatorio en México
5.1 Etapa preliminar o de investigación.
5.2 Etapa intermedia.
5.2.1 Fase oral.
5.2.2 Fase escrita.
5.2.3 Auto de apertura a juicio oral.
5.3 Etapa de juicio oral.
5.3.1 La teoría del caso.
5.3.2 Alegatos de apertura.
5.3.3 Examen de testigos en la audiencia de juicio oral.
5.3.4 Contra interrogatorio de testigos.
5.3.5 Formulación de objeciones en la audiencia de juicio oral.
5.3.6 Alegatos de cierre o conclusión en la audiencia de juicio oral.
5.3.7 Procedimiento para el desahogo de la audiencia según el código de procedimientos penales (Proyecto SETEC).
6. Teoría del caso
6.1 Objetivos, principios y fundamentos.
6.2 Construcción de la teoría del caso.
6.3 Diseño de la estrategia jurídica.
7. Mecanismo para descongestión del sistema penal
7.1 Criterio de oportunidad.
7.2 Archivo temporal de la investigación.
7.3 Facultad de abstenerse de investigar.
7.4 Salidas alternas del proceso.
7.5 Medios alternativos de solución.
7.6 Mecanismos de aceleración del proceso.
8. La sentencia
8.1 Argumentación jurídica.
8.2 Modelos para la valorización de la prueba.
8.3 Fundamentación del fallo.
8.4 Estructura semántica del fallo.
9. Recursos en el sistema penal acusatorio
9.1 Revocación.
9.2 Apelación.
9.3 Casación o nulidad.
9.4 Revisión.
10. Ejecución de sentencias.
10.1 Nuevo sistema penal penitenciario
10.2 La reinserción social.
10.3 Juez de ejecución de sentencia.
10.4 Justicia restaurativa en la etapa de ejecución de sentencia.
10.5 conmutación de la pena y medidas de prelibertad.
MATERIAL DIDÁCTICO:
1.- DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN, reformas constitucionales del 2008 y el 2011.
2.- PRESENTACIONES EN POWER POINT, una por cada módulo.
3.- PROYECTO DE CODIGO PENAL PROCESAL FEDERAL DEL SETEC, versión en PDF.
4.- CODIGO PROCESAL PENAL DEL ESTADO DE MÉXICO.
5.- VIDEOS DE JUICIOS ORALES, casos nacionales y extranjeros.
Para mayor información y para inscripciones, enviar correo electrónico a la siguiente dirección:
COORDINACIÓN ACADÉMICA

CURSO "TEORIA Y PRACTICA DE LA NEGOCIACIÓN ORGANIZACIONAL"

COORDINACIÓN NACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

COORDINACIÓN ACADÉMICA

El CNID inicia el curso de preparación para obtner la certificación como especialista en negociación organizacional ante el Sistema Nacional de Competencias:

"Teoría y práctica de la negociación organizacional"

OBJETIVO DEL CURSO: Preparar al alumno, teórica y prácticamente, para que en el plazo de un mes, cuente con las capacidades y habilidades para resolver, satisfactoriamente, las evaluaciones teóricas que exige el Sistema Nacional de Competencias, para obtener la certificación como especialista en negociación organizacional.

PROPOSITOS DEL CURSO: El alumno conoce los fundamentos teóricos de la negociación organizacional.

El alumno comprende efectivamente las etapas de la negociación y aplica sus conocimientos de manera práctica.

El alumno diseña, eficientemente, la estrategia y la táctica en la negociación.

METODOLOGÍA DEL CURSO: Por ser un curso diseñado para impartirse usando las nuevas tecnologías de enseñanza-aprendizaje; y en consideración a que el público objetivo del presente curso, son profesionales de la administración, contabilidad y finanzas, recursos humanos y derecho; en consecuencia, la coordinación académica estableció los siguientes lineamientos metodológicos:

Línea epistémica: positivista (Cientifismo).

Método que usarán los alumnos desde su computadora personal: Hermenéutico.

Método de enseñanza vía correo electrónico: Empírico-Lógico.

Método de enseñanza-aprendizaje (sesiones vía Skype): Dialectico.

TÉCNICAS DIDÁCTICAS:

a) MATERIAL: Los alumnos recibirán, vía correo electrónico, archivos en Power Point, en PDF, en Word y de video relativos a los temas del presente curso.

b) TAREAS: Los alumnos realizarán lecturas dirigidas por el tutor, y formularan el análisis hermenéutico de cada texto.

c) CLASES: Los alumnos y el tutor participaran en el foro de grupo, intercambiando opiniones, dudas o sugerencias, a fin de enriquecer el aprendizaje.

El alumno y el tutor, tendrán sesiones de trabajo los siguientes días y horarios:

*Lunes de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.

*Miércoles de 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.

*Viernes 10 a 12 horas y 18 a 20 horas.

NOTA IMPORTANTE: En caso de que el alumno no pueda conectarse en línea en los horarios antes mencionados, deberá solicitar al tutor una clase privada, mencionando el día y hora que propone para la clase. El tutor, dependiendo de su agenda, coordinará una cita con el alumno.

d) CRONOGRAMA: Inscripciones a partir de la publicación del curso en el Blog de la Coordinación Nacional de Investigación y Docencia.

Inicio de clases a través de las nuevas tecnologías educativas (Correo electrónico y video conferencias) desde el lunes 3 de octubre del 2011 (Grupo “A”); y 17 de octubre del 2011 (Grupo “B”).

El alumno desarrollará 24 horas de trabajo independiente.

El alumno y el tutor desarrollarán 8 horas de trabajo en equipo.

e) EXAMENES: Los alumnos resolverán las evaluaciones preliminares (al finalizar cada módulo) y la evaluación final del curso que el tutor le enviara al alumno vía correo electrónico.

Los exámenes antes mencionados, además de evaluar los conocimientos adquiridos en el curso, tienen la finalidad de preparar al alumno para la presentación de las evaluaciones de certificación de competencias, como experto negociador organizacional, que exige el Sistema Nacional de Competencias.

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:

Computadora con acceso a internet (se sugiere para la computadora un mínimo de 1 Giga en RAM y Banda Ancha a 2 Megas).

Cuenta de correo electrónico en Hotmail, Yahoo o Gmail (preferentemente, aunque no es excluyente).

El alumno deberá instalar en su computadora los siguientes programas: Word, Power Point, PDF, reproductor multimedia de Windows u otro similar y Skype (Para video conferencia).

COSTO TOTAL DEL CURSO: $2,000.00 (DOS MIL PESOS 00/100 M. N.) más IVA.

Si requiere recibo con requisitos fiscales, deberá enviar por correo electrónico sus datos fiscales.

TEMARIO:

1. Fundamentos de la negociación en las organizaciones

1.1 Principios y fundamentos de la negociación.

1.2 Elementos de la negociación.

1.3 Recursos para la negociación efectiva.

2. Planeación de la negociación

2.1 Perfil del negociador.

2.2 Etapas de la negociación.

2.3 Plan de acción.

3. Tipos de negociación

3.1 Laboral.

3.1.1 Contractual.

3.1.1.1 Relación Individual de trabajo.

3.1.1.2 Relación Colectiva de trabajo.

3.1.2 Clima laboral

3.2 Comercial

3.2.1 Ventas

3.2.2 Compras

3.3 Corporativas

3.3.1 Alianzas estratégicas

3.3.2 Fusiones

3.3.3 Escisiones

4. Metodología de la negociación

4.1 El lugar.

4.2 Las partes.

4.3 Tiempos y plazos.

4.4 Evaluación de resultados.


MATERIAL DIDÁCTICO:

1.- PRESENTACIONES EN POWER POINT, una por cada módulo.

2.- EL ARTE DE LA GUERRA, versión en PDF.

4.- LA NEGOCIACIÓN, Carlos Aldao Zapiola, Ed. CINTERFOR; versión en PDF.

5.- VIDEOS SOBRE LA NEGOCIACIÓN, casos nacionales y extranjeros.
Para solicitar su inscripción, deberá enviar correo electrónico a la siguiente dirección:
COORDINACIÓN ACADÉMICA

martes, 26 de abril de 2011

BECAS DEL CONACYT PARA ESTUDIOS DE POSGRADO

Hoy queremos agradecerle muy especialmente al Maestro en Administración Jorge Reyes López, que no haya hecho llegar la información sobre las becas que ofrece el CONACyT para realizar estudios de posgrado en México.

La convocatoria está abierta para obtener financiamiento para hacer estudios de Maestria y Doctorado en nuestro País; así que los invitamos a que revisen la valiosa información que la Jefa del Departamento de Asignación de Becas Nacionales, C. Gabriela Gómez Gutierrez, le remitio vía correo electrónico al Mtro. Jorge Reyes:

"Las becas nacionales que otorga el CONACYT están dirigidas a estudiantes que desean cursar una maestría o un doctorado, en áreas científicas y tecnológicas.


Es importante mencionar que para solicitar la beca se debe contar con:

·Estar inscrito en un programa de posgrado registrado en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

·Ser estudiante de “tiempo completo”.

·Promedio mínimo de 8.0 o su equivalente en el nivel de estudios inmediato anterior al solicitado o haber obtenido un promedio mínimo de 8.0 en cada uno de los periodos escolares cursados dentro del Programa de Posgrado que se encuentre estudiando (“promedio recuperado”).

·Y los demás requisitos que indique el CONACYT en la convocatoria correspondiente, las cuales se publican en la página del CONACYT en Internet, es muy importante que conozca la convocatoria:




Para conocer los programas que se encuentran registrados en el PNPC deberá ingresar al siguiente menú y en la parte derecha de la pantalla en el apartado “Otros Recursos” seleccionar “Programas vigentes del PNPC”:




Si elige uno de los programas registrados en el PNPC, debe contactar a la institución que lo imparte, donde le indicarán las fechas y requisitos para realizar el trámite de admisión a dicho posgrado. Una vez que se encuentre inscrito en el programa el Coordinador de Posgrado será el encargado de realizar el trámite de beca y enviar la solicitud de cada aspirante a través del sistema del CONACYT según lo dispuesto en la Convocatoria.


El Coordinador de Posgrado también será la persona encargada de comunicar el resultado de aprobación o rechazo de la solicitud a cada aspirante.


Los conceptos que cubre la beca son:

·Manutención Mensual y

·Servicio Médico proporcionado por el ISSSTE

(no cubre cuotas de colegiatura o inscripción)


Los períodos de recepción de solicitudes de beca se encuentran indicados en la Convocatoria de Becas CONACYT Nacionales 2011-2012 que contiene los calendarios correspondientes a cada periodo.


Para obtener información adicional sobre el programa de becas de posgrado en el país, deberá entrar en la siguiente liga de la página del CONACYT en Internet:




Con base a lo anterior, en caso que haya elegido un programa de posgrado registrado en el PNPC, le invito a ponerse en contacto con el Coordinador de Posgrado, quien podrá orientarlo en el proceso de inscripción al posgrado y trámite de beca.


Para el caso de no haber elegido un programa registrado en el PNPC, le sugiero acudir a otras instancias que le pueden ofrecer financiamiento para realizar sus estudios, como el Banco de México que ofrece créditos educativos, la Secretaría de Educación Pública o bien en la misma institución que ha elegido para realizar su posgrado.


Le deseo éxito en la continuación de su formación académica y quedamos en espera de atenderlo como candidato a beca CONACYT.


Saludos.




Esperando que la información proporcionada le sea útil, reciba un cordial saludo. "



Gabriela Gómez Gutiérrez

Jefa del Departamento de

Asignación de Becas Nacionales

53.22.77.00 ext 1205